HISTOLOGIA Y EMBRIOLOGIA HUMANAS

Esta nueva edición de Histología y Embriología Humanas.Bases celulares y moleculares con orientación clínico-patológica es un textoenriquecido en base a la experiencia recogida en las ediciones previas. Pero, apesar de los cambios que se advierten, se ha logrado mantener el que fuera elpropósito inicial que sus autores reiteran en esta oportunidad: integrar loscontenidos de Biología Celular, Histología y Embriología como conjuntosarmónicos de conocimientos y competencias. Señalan que el eje central del libropasa por estudiar el origen de las células y los tejidos, dónde se ubican y quéfunciones cumplen, pero también razonar sobre el porqué, el para qué y el cómo.El propósito global de los autores ha sido el de concebir la diversidad deestructuras y actividades de células y tejidos como un devenirespacio-temporal, basado en la unidad de los fenómenos de regulación, cuyacomprensión es esencial para iniciar el estudio de las diversas patologías.

Precisamente en ese enfoque que con tal claridad explicitan los autores residela originalidad de esta obra. Es este el rasgo que mejor la define, pues setrata de un osado intento de integrar explícitamente, y en el mismo texto,conocimientos que nuestros estudiantes sólo excepcionalmente pueden vincular y,cuando lo logran, lo hacen no sin dificultad, recién cuando el estudio estábien avanzado. La originalidad de la obra reside en su planteo organizativopuesto que, a partir del análisis de la estructura de las células y de susfunciones, describe la interacción que se establece entre ellas para formarpatrones complejos, es decir, el proceso de la histogénesis. Luego de describir los tejidos, su formación y sus funciones,se analiza su asociación para constituir los órganos. Si bien estos complejosfenómenos se describen de manera sencilla y accesible, no se omiten losconocimientos más actualizados, integrando la biología celular y molecular conla moderna biología del desarrollo en el análisis de la estructura microscópicadel organismo humano, cuyo conocimiento por parte del estudiante sigueconsiderándose esencial. Atendiendo a la manera en la que hoy se concibe laenseñanza de las ciencias morfológicas, en todo momento se busca establecer lavinculación entre la estructura y la función, elementos inseparables según laconcepción de la biología contemporánea. El esquema propuesto tiene la virtudde proporcionar el sustento imprescindible para replantear la enseñanza dedisciplinas vistas en general como compartimientos estancos. El libro seconvierte, así, en el origen de una ambiciosa propuesta de reforma pedagógicaque lo trasciende, pues se extiende a la manera de encarar la enseñanza de lamateria.

INDICE:
PARTE I UN ENFOQUE EVOLUTIVO DE LA CÉLULA
CAPÍTULO 1. Métodos generales para el estudio de las célulasy los tejidos
CAPÍTULO 2. El núcleo como centro interactivo del control celular
CAPÍTULO 3. Síntesis, tránsito y distribución de las macromoléculas
CAPÍTULO 4. Las fuentes de energía y su transformación
CAPÍTULO 5. Relaciones de la célula hacia su interior y con su medio exterior
PARTE II INTERACCIONES CELULARES, PATRONES COMPLEJOS E HISTOGÉNESIS
CAPÍTULO 6. Componentes celulares y moleculares involucrados en etapastempranas del desarrollo embrionario
CAPÍTULO 7. Las funciones de revestimiento, protección, comunicación yproducción
CAPÍTULO 8. Las actividades de defensa y reparación del cuerpo
CAPÍTULO 9. Los movimientos del cuerpo, de las vísceras y del sistema cardiocirculatorio
CAPÍTULO 10. Comunicación entre células, tejidos, órganos y medio externo
PARTE III INTEGRACIÓN ENTRE TEJIDOS Y LA FORMACIÓN DE ÓRGANOS
CAPÍTULO 11. Sistemas sensoriales: recepción de señales y elaboración derespuestas
CAPÍTULO 12. Funciones metabólicas de nutrición, excrecióny respiración
CAPÍTULO 13. Continuidad de la especie: sistemas reproductores masculino yfemenino
CAPÍTULO 14. Interacciones materno-fetal-neonatal: placenta y glándula mamaria
CAPÍTULO 15. Desarrollo embrionario patológico: bases genéticas y ambientales (epigenéticas) de las anomalías congénitas