PSIQUIATRIA INFANTIL Y DE LA ADOLESCENCIA (INCLUYE VERSION DIGITAL)

DESCRIPCIÓN

Los avances del conocimiento clínico y científico sobreel desarrollo evolutivo típico o atípico y su relación con la psicopatología alo largo de toda la vida de la persona, ha supuesto un cambio conceptual en laPsiquiatría, la salud mental y en su abordaje.
Este libro revisa la evaluación de la psicopatología, la comprensión de losfactores implicados en la aparición de un trastorno de salud mental, repasa laatención integral con las diferentes disciplinas que abordan la complejidaddesde la especificidad de la salud mental y describe el desarrollo de serviciosadaptados a la edad y la constante evaluación clínica.

Aspira a ser una guía útil de la práctica clínica einvestigadora que sea la base fundamental y esencial para el profesional.

Profundiza en la evaluación estandarizada y noestandarizada, en la relación terapéutica efectiva con los pacientes y en larecogida de información compleja, que incluye pruebas de laboratorio, deneuroimagen, genéticas y la aplicación diagnóstica según las clasificacionesinternacionales (DSM-5-TR y CIE-11).

Describe los trastornos del neurodesarrollo, que hansupuesto una innovación en la psiquiatría, y se incluye un concepto actual delos trastornos emocionales y el papel que ejercen los modelos familiaresactuales.

Identifica las posibles causas de este tipo de problemasdurante la adolescencia. Incluye el abordaje de problemas de saludgeneral, alimentarios, del sueño, psicosomáticos y su relación con lapsicopatología.

 Contiene un capítulo esencial para la mejoracontinuada de la práctica clínica mediante la evaluación de los servicios y laincorporación de nuevas técnicas.

Directores
Pedro Javier Rodríguez Hernández
Doctor en Medicina. Doctor en Psicología. Psiquiatra Infantil y de laAdolescencia y Pediatra.
Profesor Asociado de Psiquiatría. Universidad de La Laguna (Tenerife).
Vicepresidente del Colegio de Médicos de Tenerife.
Académico de las Reales Academias de Medicina de Sevilla y Canarias.
Director de la Fundación Médicos de Tenerife.

Amaia Hervás
Jefa del Servicio de Salud Mental Infanto-juvenil delHospital Universitario Mutua de Terrassa (Barcelona).
Directora y Cofundadora del Instituto Global de Atención Integral delNeurodesarrollo (IGAIN). Barcelona
Doctora en Psiquiatría. Universidad Autónoma de Barcelona.
Coordinadora del Grupo de Investigación AGAUR Grupo Consolidado deinvestigación clínica y genética del autismo (AUTBCN) y del grupo deinvestigación en la Red de Investigación TECSAM
Coordinadores

Abigail Huertas Patón
Facultativa Especialista de Área, Servicio de Psiquiatría, Instituto dePsiquiatría y Salud Mental, Hospital General Universitario Gregorio Marañón,Madrid.

Mª Inmaculada Palanca Maresca
Colaboradora Docente, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Madrid.
Jefa de Sección de Psiquiatría Infantil y de laAdolescencia, Hospital Universitario Puerta de Hierro, Majadahonda, Madrid.

Matías Real López
Coordinador del Área de Psiquiatría, UniversitatJaume I, Castelló de la Plana.
Facultativo Especialista de Área, Servicio de Psiquiatría, ConsorciHospitalari Provincial de Castelló.
Director Gerente del ConsorciHospitalari Provincial de Castelló.

ÍNDICE

SECCIÓN I. FUNDAMENTOS

Los pilares de la psiquiatría: clínica, formación einvestigación

La perspectiva histórica. De dónde y hacia dónde

Psiquiatría de la evidencia. El tratamiento que se basa enpruebas

Principios éticos de la práctica clínica en psiquiatría delniño y del adolescente

SECCIÓN II. EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

Evaluación y diagnóstico de los adolescentes. El encuentromédico y paciente

Evaluación y diagnóstico en el niño pequeño. Un reto de lapráctica diaria

Pruebas de imagen. Utilidad para la clínica y para lainvestigación

Estudios genéticos. Utilidad para la clínica y para lainvestigación

SECCIÓN III. TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO

Introducción a los trastornos del neurodesarrollo

Trastorno del espectro autista

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Trastornos del aprendizaje. Características clínicas,evaluación y diagnóstico diferencial.

Recomendaciones terapéuticas

Trastornos por tics y síndrome de Tourette

Trastorno negativista desafiante y trastorno de conducta

Discapacidad intelectual y problemas de salud mentalasociados

SECCIÓN IV. TRASTORNOS EMOCIONALES

Trastorno de estrés postraumático. Presentación clínica,evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas

Suicidio y conductas autolesivas en la adolescencia

Trastorno obsesivo-compulsivo. Presentación clínica,evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas

Depresión y trastorno bipolar

Trastornos de ansiedad. Presentación clínica, evaluación,diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas

Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo.Presentación clínica, etiopatogenia, evaluación, diagnóstico diferencial yabordaje

SECCIÓN V. PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN EL ÁMBITO DE LAFAMILIA

Abuso y maltrato. El reto del diagnóstico

Interferencias parentales: el conflicto en la familia comofactor de riesgo de psicopatología

SECCIÓN VI. TRASTORNOS DE SALUD MENTAL EN LA ADOLESCENCIA

Desarrollo de cuadros psicóticos en la adolescencia

Identidad de género, su desarrollo, manifestaciones yabordaje

Psicopatología relacionada con el abuso de alcohol, drogas ysu abordaje

Agresividad y violencia: joven, familia y sociedad

Trastornos de personalidad en la adolescencia

Problemas asociados al mal uso de las nuevas tecnologías:identificación, evaluación y abordaje

SECCIÓN VII. TRASTORNOS DE SALUD MENTAL ASOCIADOS APROBLEMAS FÍSICOS

Trastornos de la conducta alimentaria

Trastornos del sueño: presentación clínica, evaluación,diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas

Trastornos psicosomáticos

SECCIÓN VIII. TRATAMIENTOS

Conceptos generales del uso de fármacos en edad infantil yjuvenil

Tratamiento farmacológico y psicoterapia de la depresión yel trastorno bipolar en la práctica clínica

Tratamiento farmacológico y terapias de conducta en eltrastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos de laconducta

Psicoterapias en psiquiatría infantil. Indicaciones yeficacia

Formación y asesoramiento de los padres. Una medidaimprescindible de la práctica clínica

SECCIÓN IX. DESARROLLO DE SERVICIOS Y SU EVALUACIÓN

Aspectos diferenciales del desarrollo de programas dehospital de día y de hospitalización en un servicio de salud mental infantil yjuvenil

Urgencias en salud mental infantil y juvenil, suorganización y abordaje

Programa de soporte a la atención primaria: abordaje desdela prevención y la psicopatología leve

Salud mental infantil y juvenil, programas desde un enfoquecomunitario y multidisciplinario

Desarrollo de programas para la atención al trastorno mentalsevero-psicosis