PSICOLOGIA DEL DESARROLLO (INCLUYE VERSION DIGITAL)

DESCRIPCIÓN

Las distintas publicaciones de Kathleen StassenBerger de Psicología del Desarrollo han sido una referencia obligadapara el estudio de esta disciplina desde hace décadas. La 12.ª edición, queabarca el desarrollo durante toda la vida, conserva fielmente lascaracterísticas prestigiosas de esta obra y, a su vez, está enriquecida connovedades e ingredientes que amplían su vasto campo temático. Entre suscualidades se destacan la redacción fluida y amena, el lenguaje claro y defácil lectura y comprensión, y casos ejemplificadores. Incluye, además,numerosas fotografías, cuadros y gráficos que ensamblan contenidos y contextosactuales, siempre desde una perspectiva amplia e inmersa en las diversidadesculturales, sexuales y de condiciones de vida en todas las etapas deldesarrollo.

El abordaje de la ciencia y las teorías del desarrollohumano, la nueva genética y el estudio en detalle todas las etapas, queincluyen el desarrollo prenatal y el nacimiento, los primeros dos años, laprimera infancia, la infancia intermedia, la adolescencia, la adultezemergente, la adultez propiamente dicha y la adultez tardía. Cada una de ellasse enfoca desde el desarrollo biosocial, cognitivo y psicosocial. La obra secompleta con un capítulo sobre la muerte, el duelo y la afirmación de la vida.

La visión interdisciplinaria de cada etapa de la vida desdemúltiples ramas del conocimiento, como la biología, la sociología, laestadística, la educación, la antropología, la psicología o las cienciaspolíticas.

La riqueza de recursos didácticos, como términos destacadosen el texto y su definición correspondiente al margen que, a su vez, remite aun glosario y a apartados, como El interior del cerebro, Un punto de vistadesde la ciencia y maravillosas Infografías, que ensamblan contenidos conmagníficas presentaciones ilustrativas, caricaturas que aportan un toque defrescura a temas difíciles y un didáctico Resumen a modo de cierre de cadacapítulo.

La profusión de preguntas motivadoras, como ¿Qué vamos aaprender? en la apertura de cada capítulo; Preguntas para, dirigidas apadres, docentes, enfermeros, planificadores urbanos, etc.; preguntas finalesacerca de ¿Qué hemos aprendido?; y respuestas a todas las preguntas planteadasy un cuestionario de autoevaluación, como material complementario valioso parael estudiante y el lector en general.

La invitación al debate y la participación del lector y undesafío a su sagacidad mediante reseñas de Perspectivas contrapuestas,Pensamiento crítico y Casos clínicos e interesantes Desafíos deobservación.

KathleenStassen Berger
Bronx Comunity College. City University of New York.EE. UU.