TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

DESCRIPCION

El objetivo principal de este libro es el análisis de loselementos que facilitan el desarrollo profesional, cada vez más especializado,que requieren las intervenciones del terapeuta ocupacional en el campo del dañocerebral adquirido.
La estructura del libro responde al planteamiento de la necesidad del trabajo interdisciplinar y a la reflexión y autorregulación delaprendizaje continuo a través de la presentación de diferentes casos,incluyendo preguntas de autoevaluación que permitiránal lector ir valorando su propio avance a través del proceso de conocimiento.

El libro está organizado en seis secciones. Las tres primeras se ocupan delmarco conceptual general de las intervenciones en el ámbito del daño cerebraladquirido, los fundamentos esenciales para interpretar el estatus clínico delpaciente, y los distintos tipos de evaluaciones (global, ocupacional,funcional, etc.), así como de las habilidades necesarias para le ejecución y elcompromiso en distintas ocupaciones. Las siguientes secciones tienen como hiloconductor la aplicación de la terapia ocupacional en los diferentes aspectos dela actividad humana significativa: la propia actividad, las destrezas que cadapersona desarrolla a lo largo de su vida y las experiencias, condiciones yposibilidades que le ofrecen los distintos entornos. Se incluye, además, unapartado final con diferentes apéndices, entre los que cabe destacar eldedicado a los procedimientos e instrumentos de evaluación.

Confiamos en que, en esta obra, estudiantes y profesionales encontraránmúltiples herramientas que les permitirán profundizar en el estudio yconocimiento de los hallazgos más recientes de la investigación de terapiaocupacional en daño cerebral.

CONTENIDOS

SECCIÓN I. MARCO CONCEPTUAL DE LA INTERVENCIÓN CON PERSONASCON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO.
Capítulo 1.- Situación sociosanitaria del dañocerebral adquirido.
Capítulo 2.- La rehabilitación del daño cerebral. 
Capítulo 3.- Recursos asistenciales de atención a personas con daño cerebral.El equipo multiprofesional.
Capítulo 4.- Aspectos éticos y legales de la intervención con personas con dañocerebral adquirido.
Capítulo 5.- El proceso de terapia ocupacional en pacientes con daño cerebral.
Capítulo 6.- Organización y administración de servicios de terapia ocupacionalneurológica. Documentación clínica y control de calidad.

SECCIÓN II. ASPECTOS CLÍNICOS DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO
Capítulo 7.- Etiopatogenia, fisiopatología ymanifestaciones clínicas del daño cerebral.
Capítulo 8.- Neuropsicología cognitiva: procesos psicológicos básicos.
Capítulo 9.- Alteraciones neuropsicológicas en eldaño cerebral adquirido.

SECCIÓN III. EVALUACIÓN DE LA PERSONA CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: 
Capítulo 10.- Evaluación de los problemas sensitivo-motores. 
Capítulo 11.- Evaluación de las alteraciones perceptivas
Capítulo 12.- Evaluación de los trastornos cognitivos y afectivos.
Capítulo 13.- Evaluación de los trastornos de comunicación.
Capítulo 14.- Evaluación de los problemas psicosociales.
Capítulo 15.- Evaluación funcional y ocupacional.

SECCIÓN IV. INTERVENCIÓN OCUPACIONAL EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 16.- Corrientes, modelos de intervención y marcos aplicados dereferencia utilizados en Terapia Ocupacional neurológica.
Capítulo 17.- Tratamiento ocupacional en los estados vegetativos y de mínimaconciencia.
Capítulo 18.- Técnicas de intervención aplicadas a los problemassensitivo-motores.
18.1. Principios generales del tratamiento.
18.2. Aplicación del concepto Bobath en terapiaocupacional.
18.3. Reaprendizaje motor orientado a tareas enterapia ocupacional.
18.4. El ejercicio terapéutico cognoscitivo, ¿un nuevo abordaje de terapiaocupacional?
18.5. La técnica de liberación miofascial: unaalternativa desde la terapia ocupacional en el abordaje del daño cerebraladquirido.
Capítulo 19. Técnicas de intervención aplicadas a las alteracionesperceptivo-sensoriales. Tratamiento de los problemas visuales asociados al dañocerebral.
Capítulo 20.- Técnicas de intervención aplicadas a los trastornos cognitivos.
Capítulo 21.- Técnicas de intervención aplicadas a los trastornos neuropsiquiátricos y de la conducta.
Capítulo 22.- Técnicas de intervención en trastornos afectivos y psicosociales.
Capítulo 23.- Técnicas de intervención en las actividades de la vida diaria.
Capítulo 24.- Aproximación al tratamiento de los trastornos de comunicación.

SECCIÓN V. OTRAS TÉCNICAS OCUPACIONALES APLICADAS AL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 25.- Adecuación del entorno en el daño cerebral adquirido.
Capítulo 26.- Innovación tecnológica y aplicaciones en la intervención conpersonas con daño cerebral adquirido.
Capítulo 27.- Investigación en terapia ocupacional aplicada al daño cerebraladquirido.

SECCIÓN VI. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO:
Capítulo 28.- Repercusiones psicosociales del dañocerebral adquirido.
Capítulo 29.- Intervención familiar y comunitaria de las personas con dañocerebral adquirido.
Capítulo 30.- Integración laboral de la persona con daño cerebral adquirido.
Capítulo 31.- Programas de ocio para personas con daño cerebral adquirido

Soluciones a las preguntas de autoevaluación
Apéndices
Índice analítico

AUTORES

Begoña Polonio López, Terapeuta Ocupacional. ProfesoraAsociada, Universidad de Castilla- La Mancha, España. 
Dulce Mª Romero Ayuso, Terapeutaocupacional. Doctora en Psicología. Profesora Contratada Doctora. Universidadde Castilla-La Mancha. Subdirectora Terapia Ocupacional CEU. Talavera de la Reina. Secretaria Académica del Título de Especialista en Terapia OcupacionalAplicada al Daño Cerebral y del Máster en TerapiaOcupacional en salud Mental Talavera de la Reina. Toledo.