TERAPIA OCUPACIONAL EN DISFUNCIONES FISICAS

Descripción

El objetivo de esta segunda edición es ensamblar losfundamentos teóricos de la terapia ocupacional en el ámbito de las disfuncionesfísicas con la práctica clínica, actualizando los conocimientos y facilitandoherramientas de utilidad para el profesional y el estudiante. Este libroproporciona las claves para la evaluación y la intervención en personas condiferentes tipos de disfunciones articulares, musculares y neurológicas.

Las características fundamentales de la obra son:

• Los contenidos se reparten entre el libro y un sitio web complementario, que incluye diferentes materiales teóricos y prácticos que amplían y afianzan los conocimientos de la obra.

• El sitio web ofrece, además, herramientas de evaluación descargables, para su aplicación en diferentes tipos de trastornos y patologías.

• El diseño de la obra cumple una función didáctica, lo que incluye objetivos de aprendizaje, figuras y tablas, resúmenes y preguntas de autoevaluación. Esta función se refleja igualmente en el sitio web, donde se aportan herramientas de autoaprendizaje que se integran con el texto.

• Combina la teoría de la terapia ocupacional con la práctica clínica. La obra presenta una primera parte de contenido teórico, donde repasa todos los conocimientos sobre la práctica de la disciplina en el campo de las disfunciones físicas, los principios de evaluación de los diferentes trastornos y las propuestas de intervención relacionadas con ellos. En la segunda parte se recoge la aplicación de los conocimientos y las técnicas en diferentes casos clínicos.

• Incluye una revisión de los modelos, las técnicas y los procedimientos clásicos e incorpora algunas de las nuevas tendencias terapéuticas en la especialidad.

• Ofrece 22 casos clínicos, 11 resueltos y 11 propuestas para resolver por el lectoralumno, que reflejan la práctica clínica en este ámbito.

Puntos Clave

• Sitio web asociado con materiales, propuestas prácticas y recursos de autoaprendizaje que se integran con el texto, completándolo.

• Estructura didáctica que contiene objetivos de aprendizaje, figuras y tablas, resúmenes y preguntas de autoevaluación.

• Actualización de conocimientos, revisión de evidencias e incorporación de nuevas perspectivas teóricas y técnicas ocupacionales.

• 22 casos clínicos, 11 completamente resueltos y 11 propuestas de casos para resolver, que reflejan la práctica de la terapia ocupacional en el ámbito de las disfunciones físicas.

• Revisión e incorporación de los nuevos abordajes ocupacionales en la especialidad, junto con los abordajes tradicionales.

• Enfoque aplicado a la práctica clínica diaria.

• Puesta en valor de la investigación y el marketing para el desarrollo de la disciplina.

• Herramientas de evaluación descargables, de aplicación en diferentes tipos de trastornos y patologías.

Índice

Presentación
Prólogo
Prefacio

Sección I. Fundamentos para la intervención ocupacional enpersonas con diversidad funcional de origen físico

Capítulo 1. Ámbitos de actuación y papel del terapeutaocupacional en el marco de la atención a la persona con diversidad funcional deorigen físico
Capítulo 2. Modelos y marcos de referencia utilizados frecuentemente endisfunciones físicas
Capítulo 3. Proceso de terapia ocupacional en personas con disfunciones físicasy la documentación del servicio
Capítulo 4. Uso de la actividad y la ocupación en el tratamiento de personascon disfunciones físicas
Capítulo 5. Impacto del traumatismo y la enfermedad en el individuo. Factoresque afectan al resultado. Proceso de adaptación a la disfunción

Sección II. Principios de evaluación y tratamiento de losproblemas de origen físico

Capítulo 6. Principios de evaluación y tratamiento de lasdisfunciones articulares y musculares
Capítulo 7. Principios de evaluación y tratamiento de los problemas de controlmotor
Capítulo 8. Principios de evaluación y tratamiento de los problemasperceptivo-sensoriales
Capítulo 9. Principios de evaluación y tratamiento de los problemas cognitivosasociados al daño cerebral
Capítulo 10. Afrontamiento emocional y abordaje de los problemas psicosociales
Capítulo 11. Aproximación a la evaluación e intervención en los problemas decomunicación 
Capítulo 12. Tratamiento ortésico en terapiaocupacional
Capítulo 13. Aplicación del vendaje neuromuscular enel miembro superior

Sección III. Principios de evaluación y tratamiento del desempeñoocupacional

Capítulo 14. Actividades de la vida diaria
Capítulo 15. Movilidad funcional y transferencias
Capítulo 16. Productos de apoyo y tecnología de asistencia
Capítulo 17. Innovación tecnológica en terapia ocupacional en disfuncionesfísicas
Capítulo 18. Técnica SMART para la evaluación y el tratamiento de personas condisfunción física y sensorial grave
Capítulo 19. Procedimientos para la evaluación e intervención laboral:reincorporación frente a reorientación
Capítulo 20. Programas de ocio para personas con graves disfunciones

Sección IV. Organización, marketing y bioética en terapiaocupacional en disfunciones físicas

Capítulo 21. Nuevos modelos organizativos y planificaciónestratégica
Capítulo 22. Marketing y planificación financiera: los recursos, un biensiempre escaso
Capítulo 23. Comunicación y liderazgo
Capítulo 24. Bioética y procesos ocupacionales en disfunción física

Sección V. Casos prácticos resueltos

Capítulo 25. Lesión medular alta (tetraplejia)
Capítulo 26. Amputación del miembro superior
Capítulo 27. Esclerosis múltiple
Capítulo 28. Fractura de Colles
Capítulo 29. Trastorno cardiorrespiratorio
Capítulo 30. Terapia asistida por robot con Amadeo© para la rehabilitación dela mano

Sección VI. Propuesta de casos prácticos para resolver

Capítulo 31. Traumatismo craneoencefálico
Capítulo 32. Síndrome del túnel carpiano 
Capítulo 33. Esclerosis lateral amiotrófica 
Capítulo 34. Enfermedad de Parkinson
Capítulo 35. Sección de los tendones flexores de la mano
Capítulo 36. Fractura de húmero proximal

Índice analítico

Autor

Begoña Polonio López Terapeutaocupacional. Periodista. Doctora en Psicología. ProfesoraTitular en la Universidad de Castilla-La Mancha Decanade la Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería. Secretaria Académica del Centro de Estudios Universitariosde Talavera de la Reina. Cursos 2008-2009 y 2009-2010. Directoradel Máster en Terapia Ocupacional en Salud Mental. Directora del Título de Especialista en TerapiaOcupacional Aplicada al Daño Cerebral Adquirido (6 ediciones). Líneas de investigación: gerontología, daño cerebral,calidad de vida e innovación tecnológica aplicada a la discapacidad. Experiencia clínica en disfunciones físicas, daño cerebraly gerontología, y en las subespecialidades de demenciasy promoción de la salud y prevención de la discapacidad. Experienciadocente e investigadora durante 20 años. Miembro de la American Occupational TherapyAssociation desde el año 2007. MiembroNumerario de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología desde el año1992. Miembro de la Sociedad Madrileñade Geriatría y Gerontología desde el año 1996. Miembrode la Asociación Profesional Española de Terapia Ocupacional desde1988. Publicaciones con Editorial Médica Panamericana: Autorade Terapia Ocupacional en Salud Mental. Fecha de publicación: 2013. Autora de Terapia Ocupacional aplicada al Daño CerebralAdquirido". Fecha de publicación: 2010. Autorade Terapia Ocupacional en la Infancia: Teoría y práctica. Fecha depublicación: 2008. Autora de Terapia Ocupacional enDiscapacitados Físicos: Teoría y Práctica. Fecha de publicación: 2004. Autora de Terapia Ocupacional en Geriatría: 15 CasosPrácticos. Fecha de publicación: 2002. Autora deConceptos Fundamentales de Terapia Ocupacional. Fecha de publicación: 2001.