TACTICA Y ESTRATEGIA EN EL EXAMEN MIR

DESCRIPCION:En una prueba comoel Examen MIR, saber más no siempre significa conseguir una mejor nota. Muchasveces, dos personas con formación similar, incluso con expedientes muyparecidos, obtienen puntuaciones muy distintas. ¿A qué se deben estasdiferencias, si no es a los conocimientos? La respuestas es muy simple: a latécnica de examen, a una mejor comprensión de la mecánica de las preguntas test.

Hay personasnaturalmente dotadas para enfrentarse a un examen de este tipo, con unahabilidad especial para reconocer la respuesta correcta cuando la ven escrita.Este hecho es una realidad, y no podemos darle la espalda. No entrenareste aspecto puede suponer una diferencia de cientos de puestos en el resultadodel MIR.

Hasta hace poco, laúnica forma de perfeccionar esta habilidad era enfrentarse a muchas preguntastipo test. Hoy, gracias a este libro, tienes laoportunidad de avanzar de forma mucho más fácil. En él, aprenderás aenfrentarte a la nueva estructura del MIR (preguntas con imágenes), ganarásseguridad y ahorrarás tiempo cuando tengas dudas. Incluso acertarás preguntasque sobrepasan tus conocimientos teóricos. Todo ello, acompañado de un apartadopráctico, con una selección de preguntas comentadas para que puedas medir tusprogresos. Aunque no tengas especial destreza para el examen tipo test, en este libro podrás adquirir esa habilidad quenecesitas.

INDICE:
SECCIÓN I TÁCTICA- CUÁNDO ARRIESGARSI NO SE SABE
- TÁCTICAS ANTEPREGUNTAS TEÓRICAS
CAPÍTULO 1.Afirmaciones laxas
CAPÍTULO 2.Afirmaciones restrictivas
CAPÍTULO 3.Afirmaciones idénticas
CAPÍTULO 4.Afirmaciones similares, pero distintas. El parecido sospechosoCAPÍTULO 5.Afirmaciones opuestas
CAPÍTULO 6. Laoveja negra
CAPÍTULO 7. Quéhacer cuando algo "nos suena"
CAPÍTULO 8. Loslibros de texto
CAPÍTULO 9.Detalles puntuales
CAPÍTULO 10. Laopción más completa
- TÁCTICAS ANTECASOS CLÍNICOS
CAPÍTULO 11. Eldato típico
CAPÍTULO 12. Pistasen el enunciado
CAPÍTULO 13.Enfermedades relacionadas
CAPÍTULO 14. Eldato secundario
- TÁCTICAS ANTEAMBOS TIPOS DE PREGUNTAS
CAPÍTULO 15. Laopción "central"
CAPÍTULO 16. Laspreguntas repetidas
CAPÍTULO 17. Saberbuscar la lógica

SECCIÓN II POSIBLES PELIGROS- LA DISTRACCIÓN
CAPÍTULO 18. El dato típicoenvenenado
CAPÍTULO 19. Larespuesta precipitada
CAPÍTULO 20. La intimidación
CAPÍTULO 21. El dato distractor
CAPÍTULO 22. Lapregunta "evidente"
- LA PÉRDIDA DETIEMPO
CAPÍTULO 23. Elcaso clínico interminable
CAPÍTULO 24. Elenunciado nos confiesa el diagnóstico
- LA MALA INTERPRETACIÓN
CAPÍTULO 25. Entender lo que nosestán preguntando
CAPÍTULO 26. La pseudo-oveja

SECCIÓN III ESTRATEGIA DE EXAMENCAPÍTULO 27. Pordónde comenzar el examen
CAPÍTULO 28. Cuándodescansar
CAPÍTULO 29.Preguntas con imágenes
CAPÍTULO 30. Lagestión del tiempo
CAPÍTULO 31. Elfinal del examen
CAPÍTULO 32. Lahoja de respuestas
CAPÍTULO 33. Laspreguntas de reserva
CAPÍTULO 34.¡Copiando en el MIR!
CAPÍTULO 35. Lasúltimas 24 horas antes del MIR

SECCIÓN IV AUTOEVALUACIÓNPREGUNTASSOLUCIONES YCOMENTARIOS

SECCIÓN V LA ÚLTIMA PREGUNTA DELMIR