ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR

Descripción

Obra pensada para el estudiante de enfermería,que abarca todas las actividades y destrezas necesarias para la la prácticade su profesión. Dividido en tres partes, en todo el texto el paciente es elcentro de todas las actividades de aprendizaje. A partir del mismo se planteany describen todas las tareas propias del profesional de enfermería, desde elcontacto inicial y el desarrollo de las competencias más básicas hasta losprotocolos y cuidados más complejos.

Característicasprincipales:

Enfoque tipo atlas: cada capítulo está profusamente ilustrado a todo color, con más de 1.000imágenes.

Consideraciones específicas atener en cuenta en los cuidados de enfermería relativos al paciente infantil,adolescente o adulto.

Objetivos de aprendizaje concretosde cada campo de conocimiento.

Cada capítulo de las unidades I y II comienza con unadescripción de tres escenarios del mundo real que ponen a las competencias ensu contexto. Cada caso se agrupa por grado de complejidad: básico, intermedio yavanzado.

Listado de términos clave alprincipio de cada capítulo para que el estudiante se familiarice con elvocabulario presentado en el texto.

Conciso y sin redundancias paracentrar de la mejor manera la atención del lector. Por ello, cada capítulo delas unidades I y II contiene cuadros, tablasy figuras que resumen los conceptos importantes.

El proceso enfermero sepresenta integrando las responsabilidades en cada uno de los cinco pasostradicionales: valoración, diagnóstico,identificación y planificación, implementación y evaluación, así comodocumentación.

Cada capítulo presenta competenciasrelacionadas explicadas paso a paso, en un formato de dos columnas,más directo, para facilitar el desempeño eficaz.

Cada acción se acompaña de fundamentoscientíficos que soportan los cuidados de enfermería.

Alertas de enfermería que llaman la atención de la información esencial.

Iconos de Higiene de las manos quealertan sobre este paso vital en los cuidados.

Directrices para laidentificación del paciente, paso esencial que garantiza el derechodel paciente a recibir la intervención y ayuda adecuadas para prevenir errores.

Directrices de documentación quedirigen a los estudiantes en la documentación precisa de la competencia y susresultados.

Variaciones de lacompetencia que proporciona instrucciones claras para lasdiferencias en el equipo o la técnica.

Iconos a lo largo de toda laobra para un mayor estudio y que dirigen al estudiante a losrecursos en línea.

Recursos al final de cadacapítulo para una revisión del contenido: preguntas depensamiento crítico con respuestas sugeridas y estudios de casos integradosconectados con la Unidad III.